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| 의대·한의대 합격생 많아 학교선 |
| 글쓴이ㅣ 참소리사람들 |
작성일ㅣ 2013.04.23 |
조회수ㅣ 1436 |
전라북도 전주 상산고 가 보니...
상산고 정문에 들어서자 교정을 가득 메운 나무가 가장 먼저 눈에 들어왔다. 500그루가 넘는 소나무였다. 여기에 감·모과·은행나무가 어우러져 있었고, 장미·모란·철쭉 등도 보였다.“학생들이 자연 속에서 생활하게 하고 싶다”는 설립자 홍성대 이사장의 의지를 한눈에 확인할 수 있었다.
상산고는 수학 교재의 바이블인 『수학의 정석』 저자인 홍성대 이사장이 설립한 학교다. 홍 이사장은 29세에 『수학의 정석』을 출간한 이후 거둬들인 막대한 수익금을 사회에 환원한다는 취지에서 1981년 일반 남자 고등학교인 상산고를 세웠다. 이 학교는 지금까지 두 번의 큰 변화를 겪었다. 2003년 자립형사립고 전환, 그리고 2010년 자율형사립고로의 전환이다. 2003년 자립형사립고로 지정받으면서 상산고는 명문고로 크게 도약했다. 이때부터 전국의 우수한 중학생이 상산고로 몰려들었다.
 상산고 수학 동아리 학생들이 점심시간을 이용해 수학 문제를 풀고있다. 친구에게 배우고 후배를 가르치며 상산고 학생들은 스스로 문제 해결 능력을 키운다. 이게 상산고가 수학에 강한 학교라는 명성을 유지할 수 있는 이유다.
학생 선발권을 가진 지 딱 10년째인 올해 입시에서 상산고는 이른바 SKY(서울대·연세대·고려대)에 모두 202명을 합격시켰다. 의대·치대·한의대에 붙은 학생은 185명이나 된다(중복 합격자 포함). 상산고의 올해 졸업생은 330명이었다. 전체의 절반이 넘는 학생이 의학계열에 합격한 것이다. 학부모 사이에서“의대를 가고 싶으면 상산고에 가라”는 말이 왜 회자되는지를 잘 보여주는 수치다.
정작 학교 측은 이런 상황이 반갑지 않다. 홍 이사장이 학교를 세운 취지와는 어긋나기 때문이다. 그는 우수한 인재가 기초과학이나 공학 계열에 진학해 새로운 기술 개발에 일조하길 바랐다. 한국의 아인슈타인이나 에디슨을 배출하겠다는 야심이었다. 임현섭 상산고 교감은“교사끼리 장래 희망을 의사라고 밝힌 지원자에게 감점을 주자는 우스갯소리까지 할 정도”라고 말했다. 의대를 가고 싶은 학생이 몰리는 게 현실이지만 학교 측은 다양한 분야의 명사 특강을 통해 의사 외에 다른 길이 있다는 걸 알리는 노력을 계속하고 있다. 예컨대 지난해에는 김빛내리 서울대 생물학과 교수와 이석영 연세대 천문우주학과 교수가 이곳에 와서 특강을 했다.
상산고의 또 다른 특징은 대입 정시 모집에 강하다는 거다. 수시 모집에 강한 하나고와 뚜렷하게 갈리는 지점이다. 하나고는 2013학년도 서울대 수시에서 전교생 200중 44명을 합격시켰다. 그러나 정시 합격은 2명에 불과했다. 반면 상산고는 수시 합격자(24명)보다 정시 합격자(33명) 수가 더 많다. 이 학교 출신이 대학수학능력시험(수능)에서 우수한 성적을 받았다는 얘기다. 특히 수학이 강세다. 이번 수능의 수리 가형과 나형에서 2등급 안에 든 학생은 각각 전체의 67％, 95.5％였다. 응시자 대다수가 전국 11％ 내에 든 셈이다.
상산고가 수학에 강한 이유는 이 학교 특유의 교육 방식에 있다. 상산고 교사는 학생이 스스로 문제를 해결하는 능력을 키워 수학을 즐길 수 있게 돕는다. 수학 과목만 A·B·C·D 4개 레벨로 나눠 수준별 수업을 하는데, 입학 첫 학기가 아닌 1학년 2학기부터 한다. 1학년 1학기에 수준별 수업을 안 하는 이유는 이 기간에 학생의 잘못된 학습습관을 고치기 위해서다. 박규태(수학교사) 진학부장은“신입생 대부분이 유형을 외워서 문제를 해결하는 데 익숙해 있다”며 “그런 방식은 사고력을 키울 수 없고 쉽게 한계에 도달한다”고 말했다.
이아연(3학년)양은 입학 초 교사에게 모르는 걸 물어봐도 답을 얻을 수 없어 답답했던 기억을 떠올렸다. 선생님은“이렇게 한번 해봐라”거나“다르게 생각하라”는 식으로 방향만 제시했다. 이양은“입학 전에는 문제풀이에만 집착했기 때문에 문제가 안 풀리면 바로 답을 보거나 학원 강사에게 물어봤었다”며“처음에는 적응이 안 됐다”고 말했다. 한 학기를 보내고 나서야 문제풀이의 양보다 질(質)이 중요하다는 걸 알게 됐다. 고난도 문제와 매일매일 씨름하는 사이 스스로 풀 수 있는 문제가 늘었고, 어떤 유형이 나와도 해결할 수 있다는 자신감도 생겼다.
수준별 수업 자체가 학생에게 자극이 되기도 한다. 오승현(3학년)군은 2학년 1학기 때 수준이 가장 높은 A반에서 한 단계 낮은 B반으로 떨어졌다. 실의에 빠진 건 잠시뿐이었다. 다시 의지를 불태워 가며 수학 공부에 열을 올렸다. 시간을 두 배 더 들이고 평소 어렵게 생각했던 개념을 모아 증명노트를 만들었다. 한 학기 만에 다시 A반으로 올라갔다. 오군은“잘하는 학생이 많은 만큼 더 노력하게 된다”며“지금도 하루 2시간 이상 수학공부에 집중하고 있다”고 말했다.
논술 교육도 상산고가 자랑하는 프로그램이다. 그중 하나가 2003년부터 꾸준히 해 온 양서 읽기다. 상산고는 양서 읽기를 정규 교과과정으로 편성했다. 상산고 1·2학년 학생이라면 누구나 일주일에 2시간씩 이 수업을 듣는다. 1권의 책을 미리 읽은 후 2주에 걸쳐 4시간 동안 배운다. 예컨대 『내 영혼이 따뜻했던 날들』(저자 포리스트 카터)을 읽은 뒤에는 인간의 이기심이나 자연과 더불어 살아가기 등에 대해 자유롭게 얘기를 나누고, 감상문을 작성하거나 연극으로 표현한다. 구설영 교사는“학생들은 이 과정을 통해 글쓰기 실력을 키우는 것은 물론 나와 다른 생각을 하는 사람과 소통하는 법을 익힌다”고 말했다.
 상산고 학생들은 양서 읽기를 통해 논리력을 기른다. ◆ 학년별 양서 읽기 수업 도서 목록
[1학년]
싯다르타(헤르만 헤세), 죽은 경제학자의 살아 있는 아이디어(토드 부크홀츠), 정본 백석 시집(백석), 당신들의 천국(이청준), 오주석의 옛 그림 읽기의 즐거움1(오주석), 차라투스트라는 이렇게 말했다(프리드리히 니체), 리어왕(윌리엄 셰익스피어), 징비록(유성룡), 월든(헨리 데이비드 소로), 과학혁명의 구조(토마스 쿤), 페스트(알베르 카뮈), 침묵의 봄(레이철 카슨), 쥐1·2(아트 슈피겔만), 삼국유사(일연), 작은 것이 아름답다(E. F. 슈마허) 등
[2학년]
구운몽(김만중), 오래된 미래(헬레나 노르베리), 내 영혼이 따뜻했던 날들(포리스트 카터), 엔트로피(제러미 리프킨), 학문의 즐거움(히로나카 헤이스케), 동양 철학 에세이(김교빈), 서양화 자신 있게 보기2(이주헌), 자유론(존 스튜어트 밀)
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